5 محاضرات
برنامج مع طه وياسين برنامج تثقيفي يقدمه طفلان يقومان فيه بعرض معلومات ثقافية تتعلق بأمور العقيدة .
لا شك أن علوم الحديث من أشرف العلوم وأجَلِّها، فهي مرتبطة بالسنة النبوية المطهرة، التي تعد المصدر الثاني للتشريع، والمتضمنة كل الأحكام التفصيلية لشرعنا الحنيف، والمبينة لما جاء مجملًا في القرآن الكريم، فلله در القائل : أَهْلُ الحَدِيْثِ طَوِيْلَةٌ أَعْمَارُهُمْ ........ وَوَجُوْهُهُمْ بِدُعَا النَّبِيِّ مُنَضَّرَةْ
100 ساعة تدريبية
لاشك أنّ علم الفقه من خير العلوم وأنفعها؛ إذ فيه التمييز بين الحلال والحرام، وهداية الأنام،والنجاة من هول الزحام،والفوز بدار السلام، فقد رسول الله ﷺ : (مَنْ يُرِدِ اللَّهُ بِهِ خَيْرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّينِ)، فمن هذا المنطلق جاءت (الدورة التخصصية في الفقه الإسلامي)؛ لتكون نبراسًا للراغبين في دراسة الفقه الإسلامي وما يتعلق به من فنون وعلوم .
80 ساعة تدريبية
20 ساعة تدريبية
لابد للدراس قبل شروعه في العملية التعليمية من الوقوف على بعض الأسس المعرفية التي وضعها العلماء لطلابهم في بداية مشوار الطلب من أجل تنظيم الذهن وترتيب الفكر، ودفع ما يواجهه من معوقات وعراقيل، حتى يكون على وعي بصيرة ومعرفة تامة بما شرع في دراسته؛ لذلك جاءت (الدورة التعريفية بمداخل العلوم الشرعية)؛ لتنمية ملكات الدارس، وتبصيره بالمنهجية المعتمدة في التحصيل والتلقي .
20 ساعة
لا شك أنَّ علم الفقه من أجلِّ العلوم الشرعية قدرًا، وأعظمها أثرًا في حياة المسلم؛ إذ به يعرف العبد أحكام دينه، ويقف على ما شرعه الله تعالى من عباداتٍ ومعاملات، فيعبد ربَّه على بصيرة، ويسير في حياته على هدي الشريعة وأحكامها. وبه تستقيم أعمال المكلفين، وتنتظم شؤون حياتهم، ويتحقق الامتثال لأوامر الله تعالى واجتناب نواهيه، فيكون الفقه نورًا يهدي إلى سواء السبيل، ومفتاحًا لفهم الأحكام الشرعية على وجهها الصحيح.
6 ساعات
لا شك أنَّ علم الحديث النبوي من أجلِّ العلوم الشرعية قدرًا، وأعظمها أثرًا في حفظ السنة المطهرة وصيانة ميراث النبوة؛ إذ به يُعرف صحيح الحديث من سقيمه، ويُميَّز المقبول من المردود، وتُكشف مناهج الأئمة في الرواية والدراية، ونقد الأسانيد والمتون. ودراسة مناهج المحدّثين تُعين طالب العلم على فهم جهود علماء السنة في حفظ حديث رسول الله ﷺ، وتُنمّي ملكته العلمية في التعامل مع الروايات، وتفتح له آفاقًا واسعة لفهم طرائق الأئمة في التصنيف والتأليف، وقواعدهم في القبول والرد، بما يُرسّخ قدمه في هذا العلم الشريف.
4 ساعات
لا شك أنَّ منهجية الرد على الشبهات من العلوم المهمة التي يحتاج إليها طالب العلم في هذا العصر؛ لما لها من دورٍ بارز في حماية العقيدة، وترسيخ اليقين، وكشف مواطن الخلل في الأفكار والتصورات المخالفة للحق. فليست مواجهة الشبهات قائمةً على مجرد الاعتراض أو المجادلة، وإنما تقوم على الفهم الصحيح، والتحليل الدقيق، والاستدلال المنضبط، والحوار القائم على الحكمة والإنصاف. ومن هنا تبرز أهمية دراسة أصول الرد على الشبهات ومناهجه، والتعرُّف على طرائق عرضها ومناقشتها، بما يُمكِّن طالب العلم من التمييز بين الحق والباطل، ويُعينه على معالجة الإشكالات الفكرية معالجةً علميةً رصينة.
4 ساعات
لا شك أنَّ علم تخريج الحديث النبوي من العلوم الجليلة التي تقوم عليها خدمة السنة النبوية المطهرة، وبه يُتوصَّل إلى معرفة مصادر الأحاديث، والوقوف على مواضع ورودها في كتب السنة، والكشف عن طرقها وأسانيدها، والتعرّف على أحوال رواتها، وما يترتب على ذلك من الحكم على الحديث صحةً وضعفًا. وهو علمٌ يجمع بين دقة البحث، وسعة الاطلاع، وحسن الاستدلال، ويُعين طالب العلم على التثبت من الأحاديث، وفهم مناهج المحدثين، والتمييز بين المقبول والمردود من الروايات، ليكون خادمًا للسنة النبوية على بصيرةٍ ومنهجٍ علميٍّ رصين.
4 ساعات
لا شك أنَّ علم دراسة الأسانيد من أجلِّ علوم السنة النبوية وأدقِّها مسلكًا، وبه يُعرَف طريق وصول الحديث إلى قائله، وتُكشَف أحوال رواته، ويُتحقَّق من اتصال سنده أو انقطاعه، ويُميَّز المقبول من المردود وفق القواعد التي أرساها أئمة الحديث ونقَّاده. فهو الميزان الذي تُوزَن به الروايات، والمِرقاة التي يرتقي بها طالب العلم إلى فهم مناهج المحدثين في نقد الأخبار وتمحيصها، وصيانة السنة النبوية من الخطأ والوهم والدخيل. ودراسة الأسانيد لا تقتصر على معرفة أسماء الرواة ومراتبهم، بل تتجاوز ذلك إلى إعمال النظر، وجمع الطرق، والموازنة بين الروايات، والكشف عن وجوه الاختلاف والعلل الخفية، حتى يتكوَّن لدى الدارس فهمٌ راسخٌ بمنهج أئمة هذا الشأن في حفظ حديث رسول الله ﷺ ونقله وتمييز صحيحه من سقيمه.
11 ساعة
لا شكَّ أنَّ السُّنَّة النبوية هي المصدر الثاني للتشريع الإسلامي، ومنبعٌ عظيمٌ للهداية والإيمان، بها تتضح معاني القرآن الكريم، وتستقيم حياة المسلم على نور الوحي، ويهتدي إلى مكارم الأخلاق وصالح الأعمال. وإنَّ العناية بأحاديث النبي ﷺ حفظًا وفهمًا وعملًا من أجلِّ أبواب العلم وأعظمها نفعًا؛ إذ تجمع كلماته الشريفة جوامعَ الحكمة، وأصولَ العبادة، وقواعدَ المعاملة، ومناهجَ تزكية النفس وإصلاح القلب، فكان تعلُّمها سبيلًا إلى رسوخ العلم، وصلاح العمل، وحسن الاقتداء بخير الأنام ﷺ.
4 ساعات
لا شك أنَّ السيرة النبوية هي المنهل العذب الذي تستقي منه الأمة معالم الهداية، ومشكاة النور التي تُضيء دروب الحياة، ففيها تتجلّى عظمة النبي صلى الله عليه وسلم، وتنكشف معالم شخصيته الفريدة، وتبرز مواقفه العظيمة في الدعوة إلى الله، والصبر على الأذى، وبناء الأمة، وإرساء دعائم الحق والعدل. ودراستها تُعمّق محبة النبي صلى الله عليه وسلم في القلوب، وتُرسّخ الاقتداء به في الأقوال والأفعال، وتُعين على فهم القرآن الكريم في ضوء سيرته وتطبيقه العملي لتعاليم الإسلام.
4 ساعات
لا شك أنَّ علم التزكية من أجلِّ العلوم وأشرفها؛ إذ يتعلّق بإصلاح باطن الإنسان، وتهذيب نفسه، وتطهير قلبه، وترقية سلوكه، حتى يستقيم ظاهره وباطنه على مراد الله تعالى. وبه يعرف العبد آفات النفس ومداخل الشيطان، وسبل مجاهدة الهوى، وطرائق التحلي بمكارم الأخلاق، فينتقل من مجرد العلم بالأحكام إلى حسن العمل، ومن صورة العبادة إلى روحها وحقيقتها. والتزكية هي سبيل السالكين إلى مقامات الإحسان، وبها تصفو القلوب، وتستقيم الجوارح، وتتهذب الأخلاق، ويثمر العلم خشيةً، والعمل إخلاصًا، والعبادة حضورًا ومراقبة. ولذلك كان علم تزكية النفس من العلوم التي اعتنى بها أئمة الإسلام، وأفردوا لها المصنفات التي تجمع بين أصول الشريعة ودقائق السلوك وآداب الطريق.
4 ساعات
لا شك أنَّ العلمَ النافع لا يُنال بكثرة القراءة وحدها، ولا بكثرة المحفوظات فحسب، وإنما يحتاج طالبُ العلم إلى منهجٍ يهديه في طريق الطلب، ويعرّفه كيف يختار ما يقرأ، وكيف يفهم ما يتعلم، وكيف يرتّب معارفه، ويستثمر أوقاته، ويترقى في مدارج التحصيل خطوةً خطوة، حتى يؤتي العلمُ ثمرته، ويستقيم به الفكر والعمل. ومن هنا كانت منهجية التعلم من أجلِّ ما ينبغي أن يعتني به طالب العلم في بداية طريقه؛ إذ بها يعرف آداب الطلب، وأصول التحصيل، وطرائق القراءة والمذاكرة، وكيفية التعامل مع الكتب والمصادر، وترتيب الأولويات، وبناء الملكة العلمية، وتجاوز العوائق التي تحول بين الطالب وبين الانتفاع بما يقرأ ويدرس.
22 ساعة بواقع 86 محاضرة
يُعد علم النحو العمود الفقري للغة العربية، وهو العلم الذي يبحث في أصول تكوين الجملة وقواعد الإعراب، ليحدد وظيفة كل كلمة داخل السياق. وهو مفتاح العلوم العربية والإسلامية. وهو الأداة التي تحول النصوص من مجرد كلمات متراصة إلى معانٍ دقيقة ومقاصد واضحة، ومن حرم علم النحو فقد حُرم لذة فهم العربية، ودقة استيعاب الوحي.
13 ساعة
علم البلاغة هو: فن تجميل الكلام وإيصاله لأحسن صورة ممكنة ليؤثر في النفس ويقنع العقل، ويُقسم إلى ثلاثة علوم رئيسية: علم المعاني (لمطابقة الكلام لمقتضى الحال، مثل الإيجاز والإطناب)، وعلم البيان (لإيضاح المعنى وتصويره، مثل التشبيه والاستعارة والكناية)، وعلم البديع (لتحسين الكلام بالمحسنات اللفظية والمعنوية). وهو يركز على الأسرار وراء تراكيب اللغة وجمالياتها بدلاً من مجرد القواعد النحوية، ويهدف لإتقان فن الإقناع والتعبير عن المعاني بعمق وتأثير.
23 ساعة بواقع 88 محاضرة
في زمنٍ تتزايد فيه الحاجة إلى فهم الروائع الأدبية العربية والوقوف على جمالياتها، يبرز علم الأدب بوصفه نافذةً على الثقافة واللغة، يُنمّي الذوق، ويكشف أسرار التعبير، ويُتيح للدارس تذوّق البلاغة والفكر الأدبي في أسمى صورها. ومن بين المداخل العلمية الميسّرة، تبرز محاضرات «المدخل إلى دراسة الأدب العربي» كمرجع مهمّ، إذ توضّح أساسيات الأدب العربي، وتُقرّب للطالب مفاهيمه ومذاهبه بأسلوبٍ واضحٍ منظم، يسهّل البدء في دراسة النصوص الأدبية وتحليلها.
20 ساعة
6 ساعات
4 ساعات
4 ساعات
4 ساعات
11 ساعة
4 ساعات
4 ساعات
4 ساعات
22 ساعة بواقع 86 محاضرة
13 ساعة
23 ساعة بواقع 88 محاضرة

