منهجية التعلم

لا شك أنَّ العلمَ النافع لا يُنال بكثرة القراءة وحدها، ولا بكثرة المحفوظات فحسب، وإنما يحتاج طالبُ العلم إلى منهجٍ يهديه في طريق الطلب، ويعرّفه كيف يختار ما يقرأ، وكيف يفهم ما يتعلم، وكيف يرتّب معارفه، ويستثمر أوقاته، ويترقى في مدارج التحصيل خطوةً خطوة، حتى يؤتي العلمُ ثمرته، ويستقيم به الفكر والعمل. ومن هنا كانت منهجية التعلم من أجلِّ ما ينبغي أن يعتني به طالب العلم في بداية طريقه؛ إذ بها يعرف آداب الطلب، وأصول التحصيل، وطرائق القراءة والمذاكرة، وكيفية التعامل مع الكتب والمصادر، وترتيب الأولويات، وبناء الملكة العلمية، وتجاوز العوائق التي تحول بين الطالب وبين الانتفاع بما يقرأ ويدرس.